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自适应学习与合作学习:如何在学校课程体系中实现学生的深度学习(个性化、互动式的精准教育方式,激发学生内驱力与学习力) 新商品上架
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教师的正念:管理教学中的情绪与压力的方法 新商品上架
如何在课堂上使用反馈和评价(英国教育技术创新奖获得者新作,其研发的在线教学工具已被180多个国家的教师下载超过400万次 新商品上架
教师的正念 管理教学中的情绪与压力的方法 (美)帕特里夏·詹宁斯 著 叶少欣,张雅然,韩冰 译 教育/教育普及文教 新商品上架
自适应学习与合作学习 如何在学校课程体系中实现学生的深度学习 (日)奈须正裕 著 李凌洁 译 教育/教育普及文教 新商品上架
跨学科阅读技能训练:让学生学会通过阅读而学习 新商品上架
如何定义、评估和改变学校文化(6大文化类型、12大关键点、9大杠杆方案,让学生爱上学习,让教师爱上教学) 新商品上架
30年班主任,我没干够:当班主任真难、真好、真幸福(教育家陈一筠、孙云晓、宗春山,《凭什么让学生服你》姊妹篇) 新商品上架
培养终身学习能力和习惯的芬兰教育 成就每一个学生,拥有适应未来的核心素养和技能 陈之华 著 教育/教育普及文教 新商品上架
好的教学是设计出来的:一套详细、先进、实用的卓越课堂设计和实施方案 新商品上架
翻转课堂与差异化教学:以学生为中心的课内翻转教学法 新商品上架
像艺术家一样教学 富有创造性的教学方法 (英)苏·考丽 著 徐臻 译 教育/教育普及文教 正版图书籍 中国青年出版社 新商品上架
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重构学校教育模式:如何选择手段实现教育目标(日本公立名校教育改革可借鉴的成功模式!) 新商品上架
百年风华 以美化人——北京师范大学建校以来美育思想及历程研究 新商品上架
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[正版书籍]改造一所学校的设计新方案 李希贵、沈祖芸,中国教育新闻网“影响教师的100本书”作者新作 中国青年出版社 新商品上架
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目标教学法(马扎诺全方位解读“学习目标”何以影响教学 ) 新商品上架
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